EM CONSTRUÇÃO…

ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAIS – LEIS 10.639/03 E 11.645/08

ALBERTI, Verena. Proposta de material didático para a história das relações étnico-raciais. Revista História Hoje, v. 1, n° 1, p. 61-88, 2012.

ALBERTI, Verena. Algumas estratégias para o ensino de História e cultura afro-brasileira. In: PEREIRA, Amilcar e MONTEIRO, Ana Maria (Orgs.). Ensino de História e culturas afro-brasileiras e indígenas. Rio de Janeiro: Pallas, 2020.

BRASIL, SECAD. Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal 10.639/03. Brasília, 2005.

MATTOS, Hebe. O herói negro no ensino de História do Brasil: representações e usos das figuras de Zumbi e Henrique Dias nos compêdios didáticos brasileiros. In:  ABREU, Martha; SOIHET, Rachel; e GONTIJO, Rebeca. Cultura política e leituras do passado: historiografia e ensino de História. Rio de Janeiro: Editora José Olympio, 2010, p. 214-227.

MONTEIRO, John. O escravo índio, esse desconhecido. In: GRUPIONI, Luís Donisete Benzi. Índios no Brasil. Brasília: Ministério da Educação e do Desporto, 1994, p. 105-120.

SILVA, Edson. O ensino de História indígena: possibilidades, exigências e desafios com base na Lei 11.645/2008. Revista História Hoje, v. 1, n° 2, p. 213-223, 2012.